Comencemos con el dibujo.

¡Hola otra vez!

Esta entrada ya por fin es propia y no basada en las actividades realizadas por mis compañeros durante la semana de mi viaje.

Cuando nos disponemos a dibujar tenemos que tener en cuenta tres factores, el soporte, las herramientas que vamos a emplear y quien realiza el dibujo

1.  El soporte: donde vayamos a dibujar, que normalmente será el papel, aunque este puede ser de distintos tipos, pero tambien pueden ser lienzos, madera....

o   El papel:

Los hay de muchos tipos, y los podemos diferenciar en función de su grosor (gramaje), por su nivel de encolado, cuando tiene mucha cola es más brillante y tiene menos agarre, por lo que no todo el material que utilicemos nos servirá para trabajar sobre él, por lo que debemos elegir bien el papel en base al material que vayamos a emplear.

En función de la colocación de sus fibras, podremos hacer un corte limpio o no. Esto se demuestra muy fácilmente rasgando un folio, en una dirección el corte será limpio y recto, pero en perpendicular a este, el corte saldrá desigual y con rebabas.

Normalmente para dibujo se utiliza un papel básico que tienen gran capacidad de absorción y borrado. 

     2. Las herramientas

•        Grafito: se trata de un material que se esfolia con facilidad, es decir, que si lijamos se hace polvo. Lo podemos encontrar en barras redondas, cuadradas o en bloques. Además tiene otras cualidades como que es un conductor de la electricidad, por lo que algunos artistas lo emplean para jugar con luces. Tiene un brillo metálico.

Se descubrió en Inglaterra y un primer uso que se le dio, fue para marcar las ovejas aunque rápidamente que le encontró mas utilidades. Los lapiceros se hacen con minas de grafito siguiendo el siguiente proceso:

·      Por un lado las minas se hace con polvos de grafito compactado con arcilla, que dependiendo de la cantidad de ambas tendrás distintas durezas. Se clasifican en H (HARD) y B, cuanto más duro es se denomina HH que pinta muy clarito).

·      Posteriormente se hacen unas ranuras en planchas de madera que se encolan, se pone el grafito, se añade otra plancha y posteriormente ya se da la forma y se pintan. Se afilan con cúter y lija.

•   Borrados: 

·      Directamente con el borrador, sabiendo que siempre deja marca.

·      Podemos hacer borrados tonales completos, que consiste en rallar un borrador por encima del dibujo y con otro papel lo pasamos por encima y se queda borrado uniformemente y baja un tono.

·      Se puede borrar con cinta de carrocero porque produce texturas. Lo arrugamos y con ello vamos cogiendo pigmentos y deja la textura.

•   Carboncillo: se utiliza para encajar figuras y se utiliza en plano. Son ramas carbonizadas perfectamente compactadas. Con el podemos coseguir colores muy oscuros pero es facil difuminarlo para obtener colores mas claros y en una misma hoja se puede jugar con estos colores para trabajar la profundidad de la imagen o las sombras. 

• Sanguina: presenta un color arcilloso que nos proporciona tonos medios en los dibujos.

• La tiza: con este material vamos a conseguir luces en los dibujos gracias a sus colores blancos.

           3. La persona que lo hace.

Al terminar la explicación teórica, comenzamos con algunas actividades.

Foto tomada por mí

La siguiente actividad consistía en realizar un dibujo a partir de un tema aportado por la profesora. Nosotros elegimos el tema de los monstruos de forma conjunta (se realizaba en un folio de color diferente), y luego cada uno un tema para su dibujo. Durante 30´´ dibujabamos el tema elegido, tras acabar este tiempo le pasábamos la hoja al de nuestra izquierda y seguíamos con el dibujo que nos llegaba de la derecha.

Foto tomada por mi

Misma actividad pero solo con el cuerpo humano:

Foto tomada por mi

Como última actividad tuvimos que realizar un dibujo al natural con escalas y en perspectiva desde donde estábamos sentados por lo que cada dibujo será diferente, era la papelera con una botella de de agua delante, y el segundo, la papelera con su tapa, o eso creo, al lado de ella un poco mas atrás.

Foto tomada por mi

Y esto fue todo por esta clase,

¡Hasta la próxima!